理工科院校高等数学课程教学设计优化探究  

作　　者：刘彦慧[1] 朱捷[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技学院理学院,哈尔滨150027

出　　处：《北方经贸》2012年第7期154-155,共2页Northern Economy and Trade

摘　　要：面对大众教育的局势和知识多元化的变化,理工科院校对学生的数学素养也出现了更高的要求,而理工科院校对最基础学科——高等数学课程的教学效果的优劣十分重视。针对高等数学课程教学的一般教学环节,进行详细的教学设计,将教授者与授课对象以及教学内容、教学方法、教学手段有机的结合起来,优化教学设计,以适应理工科院校高等对数学课程教学建设的需要。

关 键 词：高等数学 教学设计 教学环节 电化教学 

分 类 号：F113.3[经济管理—国际贸易]