模糊限制语的语用功能及其对英语教学的启示  

The Pragmatic Functions of Hedges and Their Inspiration for College English Class

作　　者：张玉荣[1] 

机构地区：[1]浙江理工大学外国语学院,浙江杭州310018

出　　处：《兰州教育学院学报》2012年第3期41-43,56,共4页Journal of Lanzhou Institute of Education

基　　金：浙江理工大学教改项目"模糊限制语在大学生英语表达中的缺失现象研究"(项目编号:EL1164)阶段性研究成果

摘　　要：模糊限制语是日常交际中一种常见的语言表达方式,在言语交际中发挥着不可替代的作用。在英语课堂教学中也会大量使用模糊限制语,其正确使用具有以下重要作用:保全师生面子,实现礼貌交际;提高语言表达的准确性,精确话语信息;降低学生的焦虑感,激发学生的学习积极性。As a common linguistic phenomenon, hedges play a very important role in verbal communication and college English teaching. The appropriate use of hedges in English class can first of all save faces for both teachers and students ; secondly, enhance the accuracy of verbal exposition and precise utterances; lastly, reduce students＇senses of anxiety and stimulate their enthusiasm for language learning.

关 键 词：模糊限制语 言语交际 英语课堂教学 

分 类 号：H030[语言文字—语言学]