张玉荣

作品数：5被引量：6H指数：2
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发文主题：模糊限制语言语交际语用功能言语交际功能语用失误更多>>
发文领域：语言文字文学文化科学更多>>
发文期刊：《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》《浙江理工大学学报（自然科学版）》更多>>
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海明威自然生态观的回归被引量：1
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2012年第6期128-129,共2页张玉荣 
海明威晚年作品中的生态意识与其早期作品相比有了很大的改变。文章探讨了《老人与海》中海明威对深层生态学意识和人类中心主义的反思,体现了海明威自然生态观的回归,为当今生态文明思考如何摆正人与自然的关系提供了有益的借鉴。
关键词：深层生态学意识 人类中心主义反思 自然生态观 
非英语专业学生模糊限制语表达缺失现象研究
《佳木斯教育学院学报》2012年第5期323-324,326,共3页张玉荣 
浙江理工大学教改项目:模糊限制语在大学生英语表达中的缺失现象研究系列成果之一;项目编号:el1164
模糊限制语具有丰富的语义特征和重要的语用价值。模糊限制语的正确、恰当使用能够使语言表达更加得体。研究发现,非英语专业学生表达中模糊限制语的缺失会使语言表达不准确、不得体,甚至会导致交际失败。
关键词：模糊限制语 语用价值 交际失败 模糊限制语表达缺失 
模糊限制语的语用功能及其对英语教学的启示
《兰州教育学院学报》2012年第3期41-43,56,共4页张玉荣 
浙江理工大学教改项目"模糊限制语在大学生英语表达中的缺失现象研究"(项目编号:EL1164)阶段性研究成果
模糊限制语是日常交际中一种常见的语言表达方式,在言语交际中发挥着不可替代的作用。在英语课堂教学中也会大量使用模糊限制语,其正确使用具有以下重要作用:保全师生面子,实现礼貌交际;提高语言表达的准确性,精确话语信息;降低学生的...
关键词：模糊限制语 言语交际 英语课堂教学 
理工类大学生英语自主学习影响因素的实证研究被引量：2
《浙江理工大学学报（自然科学版）》2010年第3期491-496,共6页张玉荣 
浙江理工大学教改项目(zd0811)
实证检验显示,理工类学生与文管类学生在英语自主学习的意识和能力方面存在显著差异,但不同高考录取批次的学生英语自主学习能力不存在显著差异。此外,不同性别以及不同生源的学习者之间差异不显著。面对这种情况,教师所面临的迫切任务...
关键词：自主学习意识 自主能力 自主学习模式 
英语模糊限制语的言语交际功能与语用失误被引量：3
《四川理工学院学报（社会科学版）》2009年第5期105-108,共4页张玉荣 
浙江省教育厅科研项目(20070370)
人类客观世界和主观世界的模糊性,决定了人类思维和语言的模糊性。模糊限制语作为一种特殊的语言现象是自然语言中不可或缺的一部分,有着极为丰富的语义特征和语用功能,在言语交际中起着润滑剂的作用。采用何自然等从语用角度对模糊限...
关键词：模糊限制语 语用功能 言语交际 语用失误 
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