面向21世纪的医学人文课程体系建设  

作　　者：赵峰[1] 

机构地区：[1]浙江中医学院管理系,杭州310053

出　　处：《浙江中医学院学报》2000年第2期62-63,共2页Journal of Zhejiang College of Traditional Chinese Medicine

摘　　要：随着新世纪的来临 ,医学的人文社会性质日益凸现。然而 ,我们现有医学教育体系 ,人文课程设置单薄而散乱 ,致使学生人文素质低下 ,难以适应医学未来发展要求。文章从医学的本质及其发展规律出发 ,提出了医学人文课程应包括公共基础性人文课程 ,医学基础性人文课程和医学专业性人文课程三个部分。

关 键 词：医学 素质教育 人文课程 教学改革 

分 类 号：R－4[医药卫生] G642.0[文化科学—高等教育学]