关于音乐课程改革的新思考  

作　　者：宛煜[1] 

机构地区：[1]安徽省亳州师专艺术系

出　　处：《音乐教育与创作》2012年第5期4-9,共6页

摘　　要：音乐课程改革，是广大音乐教育工作者一个沉甸甸而又充满希望的梦。进入21世纪，中国教育界经过艰苦探索，终于迎来了进一步的思想解放，接受了“以人为本”、“多元智能”、“研究性学习”、“知识能力建构”、“学会生存”、“学会学习”等重要的教育原则和思想，并通过以课程改革为立足点，加以实践和创新。

关 键 词：音乐课程改革 “研究性学习” “多元智能” “学会生存” “学会学习” 教育工作者 21世纪 思想解放 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]