SWOT分析法在八年制临床医学专业双语教学中的运用  

作　　者：王小霞[1] 冯军强[1] 徐凯[1] 李晓芳[1] 袁军[1] 

机构地区：[1]第四军医大学唐都医院教务科,陕西西安710038

出　　处：《中国误诊学杂志》2012年第15期3978-3979,共2页Chinese Journal of Misdiagnostics

摘　　要：目的临床医学专业双语教学现状分析，提高双语教学质量。方法运用SWOT分析法，以八年制临床医学专业双语教学为对象，分析双语教学的优势、劣势、机会与威胁进行分析。结果双语教材的质量和师资水平的提高是影响双语教学质量重要因素。结论鼓励自编双语教材的编写，加强双语教学教师队伍建设是提高双语教学质量的保证。

关 键 词：临床医学 教学方法 

分 类 号：R-42[医药卫生]