工学结合人才培养模式背景下高职院校专业教师的素质要求探究  

作　　者：闫永[1] 

机构地区：[1]枣庄科技职业学院

出　　处：《职教通讯》2012年第14期59-60,共2页Communication of Vocational Education

基　　金：山东省教育科学"十二五"规划课题"职业院校‘双师型’师资队伍建设研究"(项目编号:2011GG261)

摘　　要：在教育部提出工学结合人才培养模式要求的背景下,各高职院校专业教师除了具备应有的职业道德素质和理论知识外,还要转变教学观念,从单纯的课堂教学思维中摆脱出来,转变为既有丰富的理论知识,又精通实践操作能力的"双师型"教师。

关 键 词：高职院校 专业教师 素质要求 工学结合 

分 类 号：G712.0[文化科学—职业技术教育学]