依托文本 感悟生活 学会写话——低年级写话教学的实践与探索  

作　　者：张淮中[1] 

机构地区：[1]江苏省涟水县南门小学,江苏涟水223400

出　　处：《教育教学论坛》2012年第25期274-275,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：教材、生活、课外阅读是写话教学的土壤、阳光和雨露。以教材为依托,以生活为源泉,以课外阅读作支撑,调动学生的写话积极性,丰富学生的阅读积累,开拓学生的写话思路,写自己想说的话,写自己对周围事物的认识和切身感受,通过写话,从小培养写作兴趣。

关 键 词：阅读 感悟 写话 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]