小学数学课堂学生创造能力培养之我见  

作　　者：张延礼 

机构地区：[1]山东省昌邑市北孟镇高阳小学,山东昌邑261321

出　　处：《神州》2012年第18期211-211,共1页

摘　　要：创造力是人的一种高级能力，创造性活动是人类最重要的实践活动。是社会发展的原动力。根据一定的目的和任务，运用一切已知条件和信息，开展能动思维活动，经过反复研究和实践，产生某种新颖的独特的有价值的成果，这种能力我们叫创造力。

关 键 词：创造能力培养 数学课堂 学生 小学 实践活动 创造性活动 社会发展 已知条件 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]