论高校《思想道德修养与法律基础》课教学中大学生法治人格的培养  

作　　者：胡利敏[1] 

机构地区：[1]石家庄学院马列部,河北石家庄050031

出　　处：《教育教学论坛》2012年第26期159-160,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：石家庄学院2009年度校级教学改革研究项目"高校思想政治理论课教学中大学生法治人格的培养模式研究"的阶段性论文成果

摘　　要：法治现代化要求当代大学生具备现代法治人格,《思想道德修养与法律基础》课对于培养大学生的法治人格具有重要的作用。教学中师生的主体性是基础,教师在课堂教学中应充分发挥主导作用,培养法治人格所要求的内在品质和学生的主体人格观念;学生在社会实践教学活动中充分体现主体性,通过自我教育进行法治人格的自我培养。

关 键 词：法治人格 主体性 课堂教学 实践教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]