快乐体育在体育教学中应用的研究与分析  

作　　者：张迪[1] 韩超[1] 孙苗苗[1] 铉令强[1] 王玮[1] 

机构地区：[1]秦皇岛职业技术学院体育部

出　　处：《科技信息》2012年第22期267-267,共1页Science & Technology Information

摘　　要：为完善体育教学,增强体育教学的实用性,采用专家访谈法、问卷调查法和教学实验法对快乐体育教学模式进行了探讨。结果表明:快乐的体育教学模式的优越性在于能够较好地兼顾学生的兴趣爱好,发挥学生学习的主观能动性,调动其学习的自觉性和积极性。同时,快乐的体育教学模式体现了以人为本的思想,能够培养学生健全的人格、人品和个性,使其具有较强的认知能力、独立生存能力、协作精神和良好的心理素质。

关 键 词：快乐体育 体育教学 教学模式 

分 类 号：X947[环境科学与工程—安全科学]