显微摄影比赛应用于课程教学的探索与实践  

作　　者：罗彬[1] 陈维平[1] 莫发荣[1] 何少健[1] 林永达[1] 马步国[1] 黄天明[1] 农蔚霞[1] 罗国容[1] 谢小薰[1] 

机构地区：[1]广西医科大学组织学与胚胎学教研室,南宁530021

出　　处：《解剖学杂志》2012年第3期402-404,共3页Chinese Journal of Anatomy

基　　金：国家双语教学示范课程、国家级教学团队、国家级精品课程资助项目;广西教育科学“十一五”规划课题（20101323）;广西医科大学教改“十一五”第三批立项项目（2009W01、2009E08）;广西医科大学教改2011年重点资助项目（2011XIGZ04）;广西医科大学教改2012年委托项目（2012XJGW15）

摘　　要：组织学与胚胎学是一门形态学科，其研究的主要内容是观察人体正常组织器官的微细结构，因此显微镜作为学生通向微观世界的窗口就显得尤为重要。2008年，我校引进了全新的显微观察实验教学设备一数码显微互动系统，它将IT应用、数码摄像及图像处理与传统显微镜相互结合，

关 键 词：课程教学 显微摄影 应用 比赛 显微观察 形态学科 微细结构 组织器官 

分 类 号：R-4[医药卫生]