“低碳教学”与高职院校思政课建设的可持续发展研究  

作　　者：莫秀凤[1] 

机构地区：[1]广西工商职业技术学院,广西南宁530003

出　　处：《前沿》2012年第11期140-141,共2页Forward Position

基　　金：2011年新世纪广西高等教育教改工程项目"高职高专院校思想政治理论课‘低碳教学’模式研究"(项目编号:2011JGA293)阶段性成果

摘　　要："低碳经济"呼唤"低碳教学"。针对当前高职思政课教育教学效果的信度缺损与效度弱化现状,探索一种轻负担、高效率、可持续的高校思想政治理论课"低碳教学"模式迫在眉睫,即在学生求学思维、教师评价体系、教学质量与效果、社会效益与经济效益等方面上落实高职思政课的"应用性""职业性"和"可持续性"的教育教学要求,实现高职院校思政课建设的可持续发展。

关 键 词：低碳教学 高职院校 思政课建设 可持续发展 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]