是画龙点睛还是画蛇添足——足球正脚背踢球教学引发的对辅助性器材运用的思考  

作　　者：何远辉[1] 顾海军 曹强[3] 

机构地区：[1]浙江省嘉兴市北京师范大学南湖附属学校,314051 [2]浙江省嘉兴市清河小学,314000 [3]浙江省嘉兴市南湖区教研室,314000

出　　处：《中国学校体育》2012年第7期60-61,共2页

摘　　要：本次活动所展示的5节片段教学中，部分辅助性体育器材的巧妙介入，使足球正脚背踢球教学中的各个难点迎刃而解，有效地达成了课前制订的技能目标，为广大一线教师的教学提供了较好的借鉴和启发。同时，笔者也发现了课中部分开发有些有违体育课堂教学的规律，甚至是一种负迁移的现象。在此，笔者结合课中的部分案例，谈谈对辅助性体育器材的制作、用法、价值体现及注意事项，以期与各位同仁共议。

关 键 词：片段教学 体育器材 画龙点睛 踢球 体育课堂教学 技能目标 一线教师 价值体现 

分 类 号：G843[文化科学—体育训练] G807.4[文化科学—体育学]