以“情”动“情”学语文 教学实现师生真情参与——以《小珊迪》一课教学为例  

作　　者：殷怀刚 田玉增 

机构地区：[1]山东省青州市东夏镇苏埠屯小学

出　　处：《学园》2012年第12期126-126,共1页Academy

摘　　要：《小珊迪》是九年制义务教育教材《语文》第九册中一篇生动感人的文章,它描写了英国一个卖火柴的小男孩的悲惨故事,颂扬了他诚实、善良的品质,揭露了资本主义社会的罪恶。由于作品时代离学生甚远,学生不易体悟字里行间流露的辛酸苦难,也很难理解小珊迪难能可贵的心灵美德。

关 键 词：《小珊迪》 《语文》 “情” 教学 真情 师生 资本主义社会 教育教材 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]