教育教材

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高等职业教育教材质量体系评价与实践探索
《黑龙江科学》2025年第7期133-135,共3页朱梦楠 
陕西省教材建设与管理研究课题“高等职业教育教材建设与质量评价体系研究”(2024017)。
针对高职教材编制设计评价指标,经过专家比较和层次分析法计算各指标的权重系数。结果发现,专家认为教材内容和教材编写占教材质量的权重较高,教材内容中的科学性、实用性和完整性权重相当,教材编写中编写规范和设计合理的权重较高。随...
关键词：高等职业教育 教材质量 评价体系 教材编写 教材内容 配套资源 编印质量 
学科特色的职业教育教材内容更新策略研究——以市场营销学课程为例
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期045-048,共4页白亚萍 
随着进入信息化时代,市场营销专业教材逐步吸纳了电子商务与数据分析等前沿学科内容。本篇论文以市场营销学科为案例,评估了现阶段职业教育教材的组成框架与特性,对项目化、模块化教学及实践性教学内容设计进行深入分析。本文指出,随着...
关键词：市场营销学 职业教育 教材内容 电子商务 数据分析 项目化教学 
关于职业教育新形态教材建设的思考与实践
《出版参考》2025年第4期62-65,共4页林子 
作为课程建设的重要载体,教材必须及时适应并促进课程教学改革的新要求。本文从教材基本属性、职业教育发展两个维度系统梳理了职业教育新形态教材建设的发展历程,结合出版单位工作实际,深入研究分析当前职业教育新形态教材的建设内涵...
关键词：职业教育教材 新形态教材 教材建设 
教育强国视域下职业教育教材治理现代化研究
《教育与职业》2025年第6期64-71,共8页薛倩瑞 徐赐成 
深化教材治理是教育治理现代化的内在要求,也是积极参与全球教育治理的关键环节。以职业教育教材治理现代化推进教育强国建设、科技创新和人才培养。职业教育教材治理体现国家意志,具有突出的文化特质和育人为本的丰富内涵。在职业教育...
关键词：职业教育 教材治理 现代化 治理能力 
职业教育数字教材建设的价值意蕴、实践误区与创新路径
《职教发展研究》2025年第1期9-15,共7页俞慧洵 郭偌伶 
数字化转型是新时代职业教育教材建设的重要发展方向。职业教育教材数字化转型是培养新型劳动者的必然要求,可以为培养新型技术技能型人才拓展学习资源,并契合了职业教育类型化教学的实际需要。但是在职业教育教材数字化建设过程中,还...
关键词：职业教育教材 数字化转型 价值意蕴 实践误区 创新路径 数字教材 
“省高水平专业群”建设背景下中职课程数字教材建设的探索与实践研究
《广东教育(职教)》2025年第3期103-105,共3页钟广专 
广州市教学成果培育项目(Guangzhou teaching achievement cultivation project)基于中职“岗课赛证”融通培养模式下“电气安装与维修”课程创新与实践(项目编号:2023128219)。
一、研究背景和意义党的二十大报告强调要“推进教育数字化”,2020年9月教育部等九部门印发《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》,提出“加强职业教育教材建设,根据职业学校学生特点创新教材形态,推行科学严谨、深入浅出、图文...
关键词：数字教材 职业教育教材 中职课程 融媒体 职业学校学生 工作手册 图文并茂 培优 
基于大数据技术的职业教育教材档案管理研究
《办公室业务》2025年第6期104-106,共3页李典 
随着数智时代的到来,教育领域的数字化转型进入了一个全新的阶段,特别是在职业教育中,教材档案的管理亟须与时俱进。传统的教材档案管理方法存在效率低、准确性差、难以满足个性化需求等问题。大数据技术的引入,为优化职业教育教材档案...
关键词：大数据技术 职业教育 教材档案管理 智能化 
大中小思政课一体化视域下高校铸牢中华民族共同体意识教育教材体系构建
《中国军转民》2025年第3期177-179,共3页陈禹析 
黑龙江省铸牢中华民族共同体意识研究2023年度支持课题“铸牢中华民族共同体意识与实现中华民族伟大复兴的逻辑研究”(课题编号:2023-SMZY-006);2023年度黑龙江省高等教育教学改革项目思想政治理论课教学改革研究专项“铸牢中华民族共同体意识融入高校思想政治理论课教学研究”(课题编号:SJGSZ2023010)的阶段性研究成果。
在大中小思政课一体化视域下,高校铸牢中华民族共同体意识教育教材体系的构建,是从高校铸牢中华民族共同体意识教育的整体目标出发,为促进引导高校各民族学生牢固树立“五个认同”,形成“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的共...
关键词：思政课一体化 铸牢中华民族共同体意识 教材体系构建 
“五金”建设视域下职业教育教材建设的对策探究
《柳州职业技术大学学报》2025年第1期89-94,共6页覃会喆 
柳州市教育科学规划2024年度职业教育课题(2024ZJC015);2024年度柳州市职业教育教学改革课题(LZJ2024C045);2023年度柳州职业技术学院教育教学改革立项项目(2023-B004)。
职业教育步入高质量发展阶段,对教材建设提出了更高要求。现代教育体系建设新基建“五金”中的“金教材”建设要求,为职业教育教材建设和高质量发展指明了方向,提供了依据。在此视域下,文章分析了当前职业教育教材的现状和问题,并结合...
关键词：职业教育 教材建设 教材管理 “五金”建设 高质量发展 
借鉴、创变与新生:我国百年来比较教育教材的历时性分析
《比较教育学报》2025年第1期55-68,共14页廖青 
百年来,我国比较教育教材经历了从制度到思想的借鉴、从借鉴别国到融入世界的创变以及平视的比较教育自主知识体系建构,在跳出了简单介绍和静态比较的框框之后,迎来了焕然一新的局面。百年来比较教育教材历时性分析提示我们应在框架体...
关键词：比较教育 教材 知识体系 
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