中职课程

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新能源汽车技术专业“3+3”中高职贯通一体化人才培养模式探究
《四川劳动保障》2025年第5期122-123,共2页冯帆 王玉 
陕西高等教育教学改革研究项目(23GW006)。
新能源汽车作为汽车产业转型升级的重要方向,其技术更新迅速,对专业人才的培养提出了更高要求。传统的分段式教育模式存在培养目标定位不清、课程体系不连贯、内容重复等问题,难以满足行业对复合型、创新型人才的需求。因此,探索新能源...
关键词：技术型人才 中职课程 不连贯 中高职贯通 产业转型升级 内容重复 新能源汽车 高职课程 
信息技术背景下深度学习视域下中职课程知识图谱构建研究
《科技风》2025年第12期111-113,共3页王灿 
2022年度山东省职业教育教学改革研究项目《国家教育数字化战略行动背景下中职学校基于知识图谱的在线课程建设与应用研究》(项目编号:2022016)。
知识图谱是通过数据挖掘、信息处理、图形绘制等技术应用将复杂的知识体系可视化呈现,直观形象地展现学科的核心结构,理顺不同知识单元之间的关系。本文研究了信息技术背景下深度学习视域下中职课程知识图谱构建,在掌握深度学习和知识...
关键词：信息技术背景 深度学习视域 中职课程 知识图谱构建 
“省高水平专业群”建设背景下中职课程数字教材建设的探索与实践研究
《广东教育(职教)》2025年第3期103-105,共3页钟广专 
广州市教学成果培育项目(Guangzhou teaching achievement cultivation project)基于中职“岗课赛证”融通培养模式下“电气安装与维修”课程创新与实践(项目编号:2023128219)。
一、研究背景和意义党的二十大报告强调要“推进教育数字化”,2020年9月教育部等九部门印发《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》,提出“加强职业教育教材建设,根据职业学校学生特点创新教材形态,推行科学严谨、深入浅出、图文...
关键词：数字教材 职业教育教材 中职课程 融媒体 职业学校学生 工作手册 图文并茂 培优 
以党的二十大精神引领中职课程思政新发展的研究
《科技资讯》2025年第5期17-20,共4页高凡 
2023年度广西柳州市职业教育教学改革研究一般项目“大中小学思政课一体化背景下中职电子专业课程思政的研究与探索——以PLC系统安装与调试课程为例”(项目编号:LZJ2023C046)。
党的二十大强调以社会主义核心价值观为引领,强化思想政治工作体系建设,推进学校思想政治教育一体化。必须继承法治和德治并重,将社会主义核心价值观融入法治、社会进步和日常生活。根据国家对职业院校课程思政建设提出的新要求,分析党...
关键词：党的二十大精神 人工智能 职业教育 课程思政 政治认同 
产教融合背景下中职课程思政融入研究——以《电子技术基础》课程为例
《时代汽车》2025年第5期74-76,共3页唐为芹 
产教融合是指产业和教育合作融通,学校和企业联合在人才培养、科学研究、科技服务等方面协同合作,促进教育链、人才链与创新链、产业链有机衔接,实现教育与产业同频共振、学校和企业共赢发展。在这一背景下中职教育面临着如何在专业课...
关键词：产教融合背景 中职课程思政 《电子技术基础》课程 
“岗课赛证”融通下的中职课程探索与研究--以《新能源汽车电学基础与高压安全》课程为例
《汽车与驾驶维修》2025年第3期117-119,共3页高明慧 刘雪 
本文以《新能源汽车高压安全与防护》课程为例,对“岗课赛证”融通背景下教学实施进行探索与研究。在课程当中将教学内容以项目式教学法进行重组,与“岗、赛、证”的主题进行融合,形成了课程内容对标岗位、竞赛内容以及1+X证书的教学模...
关键词：“岗课赛证”融通 中职 新能源汽车 
膳食搭配与健康教育相结合的中职课程设计研究
《中国食品》2025年第4期36-38,共3页任昌娟 沈捷 
江苏省盐城市教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于项目驱动的模块化教学法在中餐烹饪专业的应用研究--以盐阜‘八大碗’为例”(2023-L-105)。
随着健康问题的日益突出,膳食搭配与健康教育在提升公众健康水平方面发挥着愈加重要的作用。尤其在中职教育中,膳食搭配与健康教育相结合的课程设计,不仅能帮助学生形成科学的饮食观念,还能增强其健康管理能力。本文通过分析膳食搭配与...
关键词：中职教育 课程实施 膳食搭配 饮食观念 课程设计 健康素养 公众健康 需求导向 
五邑侨乡红色旅游文化融入中职课程的价值意蕴与实践路向
《广东教育(职教)》2025年第2期63-65,共3页冯健群 
2021年省中职教育教学质量与教学改革工程在线精品课程项目(项目名称:“Web前端开发”)成果之一;2024年江门市中等职业教育创新发展专项研究课题项目“项目名称:地方红色旅游文化与《Web前端开发》精品课程的深度融合与教学实践研究”(项目编号:JMZZJY202406)成果之一。
引言.习近平总书记指出,中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化,要弘扬中华优秀传统文化,用好红色文化,发展社会主义先进文化,丰富人民精神文化生活。红色文化是我们党在革命、建设和改革的不同历史时期,在领导中国人民进行...
关键词：红色旅游文化 中职课程 中国式现代化 五邑侨乡 社会主义先进文化 精神文化生活 宝贵精神财富 价值意蕴 
“大思政”背景下“嘉庚精神”融入中职课程思政建设的“一核四融”模式
《广西教育》2025年第2期43-46,共4页黄晓锋 陈亮 郑怡萍 
2023年福建省职业教育研究课题“嘉庚精神融入中职课程思政的‘一核四融’建设模式研究”(ZB2023004)的研究成果。
“嘉庚精神”是中职学生思想政治教育的宝贵资源。在“大思政”教育背景下,集美工业学校设置与中职思政课课程目标相适应、与思政课教学内容相匹配的课程结构,结合“嘉庚精神”中蕴含的思政元素,增加职业道德、职业生涯教育等具有职业...
关键词：“大思政” “嘉庚精神” “一核四融” 课程思政 思政评价体系 
基于OBE理念的中职课程教学设计研究——以“网络营销工具及其使用方法”课程为例
《中国电子商务》2025年第1期44-47,共4页苏海颜 
2023年度南宁市中等职业教育教学改革研究项目“基于OBE理念的中职课程教学设计研究——以《网络营销工具及其使用方法》课程为例”(项目编号2023B26)资助成果。
当今社会发展对人才的需求标准越来越高,职业技术教育作为培养实用型技术人才的摇篮,应紧密对接社会和市场的新需求。中职学校在教育教学过程中,以OBE理念作为学生学习成果的导向,需紧密围绕社会人才需求设计实施教学活动。文章以OBE理...
关键词：OBE理念 中职 课程设计 
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