浅谈《组织学与胚胎学》在全科医生培养中的基础性地位和教学目标  

作　　者：赵琼芝[1] 王金花[1] 黄海玲[1] 解继胜[1] 李海[1] 

机构地区：[1]右江民族医学院组织胚胎学教研室,广西百色533000

出　　处：《解剖科学进展》2012年第4期398-400,共3页Progress of Anatomical Sciences

基　　金：广西教育科学"十一五"规划2010年度课题(No.2010B53);桂教高教[2009]83号(No.2009C066);桂教高教[2012]22号(No.2012JGZ136)

摘　　要：随着我国社会经济的发展和人民生活水平的提高，城乡居民对提高健康水平的需求不断提高；同时，工业化、城镇化和生态环境变化带来的影响身体健康的因素越来越多，人口老龄化和疾病谱变化也对医疗卫生服务提出了新的要求。建立全科医生制度是改善和保障人民健康的迫切需要，也是提高基层医疗卫生服务水平，促进医疗卫生服务模式转变的重要举措。

关 键 词：《组织学与胚胎学》 全科医生培养 教学目标 医疗卫生服务模式 生态环境变化 全科医生制度 卫生服务水平 疾病谱变化 

分 类 号：G642.21[文化科学—高等教育学]