浅谈对初中语文教学的几点看法  

作　　者：李婷婷[1] 

机构地区：[1]江苏省睢宁县第二中学

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2012年第6期60-60,共1页Modern Chinese

摘　　要：在教学活动中，学生是学习的主体，教师起主导作用，是学习的组织者和指导者，其根本任务是围绕学生主体，组织、引导、协助、激励、推动学生的学习。只有教法得当，指导得法，才能充分发挥学生的主观能动性，使学生学会学习，事半功倍。所以说，语文教学重在启发引导，教会学生学习的方法，使学生养成自主学习的习惯，从而提高学生学习的能力。

关 键 词：初中语文教学 学生主体 学会学习 启发引导 主观能动性 教学活动 事半功倍 自主学习 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]