新大纲视角下的中职语文综合实践活动  

作　　者：邱小霞[1,2] 

机构地区：[1]苏州大学文学院 [2]苏州工业园区工业技术学校

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2012年第6期150-151,共2页Modern Chinese

摘　　要：新修订的《中等职业学校语文教学大纲》（以下简称“新大纲”）明确指明了语文综合实践活动课的地位、功能、作用和教学要求。据此，江苏省中职语文新教材把“语文综合实践活动”与“阅读与欣赏”“表达与交流”一并列为中职语文课程的三大教学内容。因此，语文综合实践活动受到广大中职校师生的高度重视。中职“语文综合实践活动”以生活（校园生活、社会生活、职业生活）为载体，以活动为形式，整合知识与方法，情感与态度，旨在提高学生的语文综合应用能力。本文结合新教材教学实践案例，探讨中职语文综合实践活动课的特点和实施的三个阶段，并就实施中的注意点进行反思。

关 键 词：《中等职业学校语文教学大纲》 语文综合实践活动课 中职校 综合应用能力 校园生活 语文新教材 教学要求 教学内容 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]