高职《会计电算化》课程教学模式的缺陷与重构探析——以四川职业技术学院为例  

作　　者：龚晓利[1] 

机构地区：[1]四川职业技术学院

出　　处：《考试周刊》2012年第40期157-157,共1页

基　　金：2011年中央财政支持高职专业重点建设课程之一

摘　　要：本院现有高职《会计电算化》课程,该课程教学模式存在不足,不能很好地实现教学目标。作者通过分析现有教学模式的缺陷,重设了＂基于信息系统与ERP平台＋基于项目＋基于理论＋基于实践＂的教学模式,进而充分实现了该门课程的教学目标,增强了教学效果。

关 键 词：高职 《会计电算化》课程 教学模式 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]