《会计电算化》课程

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新质生产力视角下《会计电算化》课程教学改革探讨
《老字号品牌营销》2025年第5期223-225,共3页周莉娟 
本文基于新质生产力视角,对《会计电算化》课程教学改革进行研讨。剖析课程改革所依托的理论基础以及其必要性,深入探究教学的现状及问题,包含内容、方法、实践体系等层面。同时通过更新内容架构、推动智能化教学、健全实践体系、变革...
关键词：新质生产力 会计电算化 教学改革 人才培养 
新质生产力发展背景下对分课堂在中职《会计电算化》课程中的教学改革研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第11期147-150,共4页梁霄 
随着新质生产力的迅速发展,教育领域面临着前所未有的挑战与机遇。本文以中职《会计电算化》课程为例,探讨在新质生产力发展背景下,如何利用对分课堂的教学模式进行教学改革。文章首先分析了新质生产力对教育行业的影响,进而阐述了对分...
关键词：新质生产力 对分课堂 会计电算化 
浅谈高职《会计电算化》课程工匠精神培育路径
《葡萄酒》2024年第14期0244-0246,共3页彭荣恒 
本文旨在探讨高职《会计电算化》课程中工匠精神的培育路径,首先阐述了对大学生工匠 精神培养的内在需求,强调了技术人才培养需要工匠精神的支持,并指出专业技术人才的培养需要工匠 精神的统领。其次,分析了《会计电算化》课程培养中存...
关键词：工匠精神 会计电算化 高职教育 技术人才 课程培养 
《会计电算化》课程思政的实施与探索被引量：1
《产业与科技论坛》2023年第17期182-184,共3页陈丹旎 
根据教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》,要在所有学科专业全面推进课程思政建设。高职院校会计专业教师应改变教学理念,提高思政意识,找到各专业课程与思想政治教育的结合点,进行专业课程教学改革,使专业教育与思想政治教...
关键词：会计电算化 课程思政 思政元素 教学内容 
中职会计事务专业“课证融合”的课程教学改革探究——以《会计电算化》课程为例
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第4期139-142,共4页蔡书云 
结合中职会计事务专业"1+X"业财一体信息化应用职业技能等级证书(初级)考核内容与"课证融合"课程——会计电算化的学习现状,进行课程教学改革和创新。通过重构教学内容,构建“线上+线上”三段五步的混合教学模式,落实课程思政,完善教学...
关键词：会计事务专业 课证融合 会计电算化 
高职《会计电算化》课程思政进展及微创新思考
《经济师》2022年第10期206-207,209,共3页易志帅 周纳宇 
为落实高职《会计电算化》课程思政,通过查阅知网相关研究文献,分析课程思政研究现状、会计专业课程思政、《会计电算化》课程思政研究进展,结合高职《会计电算化》课程特点,提出微创新思路、微实践途径、微创新内容,为高职《会计电算...
关键词：高职《会计电算化》 课程思政 进展 微创新 
基于“互联网+”的高职《会计电算化》课程资源建设与使用
《产业与科技论坛》2022年第8期271-272,共2页白俊 
咸阳职业技术学院科学研究基金项目“‘互联网+’高职《会计电算化》课程资源建设与共享”(编号:2019JYC05);陕西省职业技术教育学会职业教育研究课题“‘互联网+’背景下高职《会计电算化》课程优质资源建设与共享实践研究”(编号:SZJYB19-333)成果;。
本文结合高职《会计电算化》这门课程的教学特点,分析了其在教学过程中面临的各种实际问题,结合“互联网+”形式的优势,给出了通过建设相关课程资源来解决问题的方法。并讨论了本课程的课程资源在使用过程中的一些注意事项。
关键词：会计电算化 互联网+ 课程资源建设 
基于诊断与改进“PDCA”循环的高职《会计电算化》课程混合式教学模式研究被引量：2
《创新创业理论研究与实践》2021年第7期128-129,135,共3页孔祥婧 
2021年度内蒙古自治区高等学校科学研究项目“基于诊断与改进PDCA循环模型的高职会计电算化课程教学的应用研究”(项目计划编号:NJSY21350)
高等职业教育的主要目的是培养能够满足社会需要的专业人才,其教学质量对学生的就业有直接影响。该文深入研究了高职会计专业《会计电算化》课程的教学创新模式,即运用戴明博士所创建的"PDCA"循环理论,并运用混合式教学模式,突破了以往...
关键词：诊断与改进 “PDCA”理论 混合式教学模式 
《会计电算化》课程思政实践探索被引量：1
《商业文化》2021年第2期132-133,共2页党爱 
习总书记在2016年召开的全国高校思想政治工作会议上,强调“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人,全方位育人”。这不仅在理论上回答了高等教育的人才培养目标,更在实践层面为高等教育的课程...
关键词：思政课教师 思想政治工作 全方位育人 立德树人 全程育人 教学全过程 思想政治教育 学校教育体系 
高职《会计电算化》课程思政融入路径研究被引量：3
《财会学习》2020年第33期181-182,共2页谢苏闽 
与会计电算化专业相结合的思政是我国高校培养高素质人才很重要的发展途径,有助于培养我国需要的德才兼备的人才。会计电算化课程思政融入具有十分重要的意义。针对目前存在的问题,即学生和老师思政意识薄弱、会计电算化与思政课程相分...
关键词：高职 会计电算化 思政 
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