基于学生厌学的高职高等数学教学改革  

作　　者：宜素环[1] 孙超[2] 单秀丽[1] 房月华[3] 

机构地区：[1]辽宁科技大学高职学院 [2]辽宁科技大学理学院 [3]衡水学院

出　　处：《职教论坛》2012年第17期65-66,共2页Journal of Vocational Education

摘　　要：导致大学生厌学的原因是多方面的,除了与社会大环境、学校小环境、管理体制及学生自身的因素等方面有关外,还与教师存在着密切的联系。以高等数学课程为案例,从教师自身角度出发,通过创设鲜活的教学情境,与专业知识相结合,注重过程考核,加大对学生的人文关怀等四方面的改革措施,在一定程度上可以改善学生的厌学状况。

关 键 词：高等数学 厌学 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]