学生传统道德认知水平的调查研究——以体育和音乐教学两科为研究对象  

作　　者：刘洁茹[1] 陈东志[1] 

机构地区：[1]常州市田家炳实验中学,江苏常州213001

出　　处：《新校园（上旬刊）》2012年第6期134-134,共1页New Campus

摘　　要：1研究目的 随着高中课程改革的实施和推进，教师的教育观念和教学行为正在发生巨大变化，作为整个学校教育的重要组成部分甚至是核心和灵魂的道德教育，也必将在教育内容、形式和教育方法上发生重大变革。开发、利用传统道德资源，开展不同层面、不同角度、不同形式道德教育更能贴近学生生活，

关 键 词：传统道德资源 学生生活 道德认知水平 音乐教学 体育 调查 道德教育 课程改革 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]