大类招生背景下学习困难学生转化策略研究  

作　　者：徐庆国[1] 张玉虎[1] 刘艳红[1] 

机构地区：[1]济南大学

出　　处：《山东省团校学报（青少年研究）》2012年第3期17-19,共3页Youth & Juvenile Research

基　　金：济南大学教学研究项目(JZC1026)

摘　　要：高校大类招生的推行,推进了教学改革,但也出现了学习困难学生相对集中,造成个别专业、个别班级学习风气差,进而影响了这些学生的健康发展。本文以XX大学大类招生为例,探究学生学习困难的原因,探索解决大类招生背景学生学习困难的策略,推进大学大类招生的深入推行。

关 键 词：学习困难学生 高校 大类招生 转化策略 

分 类 号：G647.32[文化科学—高等教育学]