谈中职体育教学体现职业特色的改进策略  

作　　者：南化天 

机构地区：[1]甘肃省兰州市商业学校

出　　处：《新课程（下）》2012年第6期118-118,共1页

摘　　要：探究，是科学教学的灵魂。它既是科学学习的目标，又是科学学习的主要方式。那么，在具体的教学活动中，怎样才能提高学生的科学素养，让学生的探究活动更富有实效呢？近年来，我在以下几方面做了一番尝试：

关 键 词：科学探究活动 有效策略 科学学习 科学教学 教学活动 科学素养 学生 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]