浅谈教育改革形势下高校教师的“转变”  

作　　者：黎昕[1] 

机构地区：[1]聊城大学物理科学与信息工程学院

出　　处：《中国电力教育（中）》2012年第8期99-100,104,共3页China Electric Power Education

摘　　要：针对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出的教育教学改革及培养不同类型人才的要求,提出了教师在教学中转变的方向、方法,即从自身的知识结构、学习观念、教学角色、合作伙伴等方面开始转变。以期达到更好地培养不同层次人才的目的,为建设"一流本科"目标献言献策。

关 键 词：教育改革 终身学习 教师 转变 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]