暗示教育——一种有效的班级管理策略  

作　　者：李本华 

机构地区：[1]浙江金华市比德弗国际学校

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2012年第3期64-65,共2页

摘　　要：暗示教育是采用暗示的方法表达自己的意见,使学生悟出＂应该怎样做,不应该怎样做＂的道理。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：＂任何一种教育现象,学生在其中越少感觉到教育者的意图效果越好。＂暗示，是＂润物细无声＂的教育。在班级管理中，恰到好处地运用暗示方法，会收到理想的教育效果。

关 键 词：暗示教育 班级管理 苏霍姆林斯基 教育现象 暗示方法 教育效果 教育家 前苏联 

分 类 号：G451.1[文化科学—教育学]