基于能力标准的德国教师教育改革  

作　　者：徐斌艳[1] 

机构地区：[1]华东师范大学课程与教学研究所

出　　处：《素质教育大参考》2012年第12期31-32,30,共3页

摘　　要：一、德国教师教育改革背景 随着21世纪初经济合作与发展组织（OECD）发起的“国际学生学业评价项目”（PISA）测试结果的正式公布，德国16个联邦州教育质量发展的不均衡现象逐渐显现，从而直接导致教育政策的重大变革。其中之一就是德国陆续颁布全联邦性的教育标准，意味着享有教育自主权的各联邦州，将依照全联邦统一的教育标准，实施各种教育改革。

关 键 词：教师教育改革 德国 能力标准 经济合作与发展组织 联邦统一 教育标准 不均衡现象 教育自主权 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]