汽车技工培训改革探索  

作　　者：陈岚林 肖芦华[1] 张朝辉[1] 

机构地区：[1]76329部队

出　　处：《汽车运用》2012年第7期18-19,共2页Auto Application

摘　　要：一、加强教员培养，建设双师型教学队伍 一是广开渠道，引进人才。目前教员存在理论功底扎实而实修经验不足的现象，由于理论教学与实习教学由同一教员担任，势必造成实习教学薄弱的问题，针对这一实际，可从地方技校、修理厂聘任高级技师担任实习教员，从部队修理机构调配实际经验丰富的汽车维修专业士官担任助教，指导学兵实习．提高车间实习的训练效果。二是充分利用军地资源．培养教员的实际动手能力。教员每年要有一定时间参与解决实际维修问题．结合送修的车辆进行实车检修，

关 键 词：汽车维修专业 技工培训 实习教学 改革 实际动手能力 教学队伍 理论教学 高级技师 

分 类 号：U472-4[机械工程—车辆工程]