资源大妙用 课堂小清新  

作　　者：赵丹 姚奕[2] 

机构地区：[1]陕西省西安市曲江一中,710061 [2]陕西师范大学附属中学,710061

出　　处：《中学政治教学参考》2012年第7期39-40,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：课程资源是指课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。思想政治课程资源广泛蕴藏于教师活动、学生生活、周边环境之中，教师应高效利用这些课程资源，充分挖掘其教育教学价值，打造学生易学、乐学的小清新课堂。一、清新语言：以“人”为本。人力资源升华思想情感教师要努力打造小清新课堂，除了应具备的基本素质之外，笔者认为更有助于发挥教师这一人力资源魅力的武器就是教学语言。教学语言中可以引经据典，即利用各种成语、谚语、格言、诗词名句和典故等，把深奥的理论形象化、枯燥的知识趣味化。例如，在教学“按生产要素分配的意义”时，笔者讲道：“在社会主义市场经济条件下，按生产要素分配有利于人尽其才，物尽其用，源泉涌流，活力四射。这就让我想到了毛泽东的诗词——‘看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

关 键 词：课程资源 新课堂 清新 按生产要素分配 教育教学价值 教师活动 妙用 高效利用 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]