演唱乎 演奏乎——谈声乐课堂中与器乐相关的联想教学  

Associative Teaching

作　　者：张建华[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学音乐学院

出　　处：《中国音乐教育》2012年第7期38-39,共2页China Music Education

摘　　要：声乐与器乐演奏同作为表演艺术，具有一定的共通性。通常，我们把学习发声方法的过程称之为“塑造歌唱的乐器”，通过多种有效的训练手段，建立好的气息、稳定的口咽腔，使人体这件“乐器”能够演奏出漂亮的音色。同样，在学习乐器的时候，老师在课堂中经常会提醒学生，“如歌唱般地演奏”。可见，声乐与器乐有着密切的联系。笔者通过多年的学习和教学发现，在声乐课堂中，将声乐与器乐有机地结合起来，可以把抽象的声乐学习过程变得更加具体而形象，从而引导学生更陕地找到正确的歌唱状态。

关 键 词：器乐演奏 联想教学 声乐 课堂 学习过程 演唱 歌唱状态 引导学生 

分 类 号：J616-4[艺术—音乐]