让小学数学教学语言美起来  

作　　者：李焕侠 

机构地区：[1]河北省乐亭县古河乡李各庄小学

出　　处：《新课程研究（上旬）》2012年第8期84-85,共2页New Curriculum Research

摘　　要：要提高数学教学质量，教师必须研究教学语言的艺术性，锤炼美化自己的语言．加强语语言修养，使自己的语言不断规范、准确、明快、流畅、富有节奏感、层次感。使原本枯燥的数学教学妙趣横生。

关 键 词：小学数学 教学语言 美 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]