浅谈如何提高学生写作业的兴趣  

作　　者：王丽 

机构地区：[1]南阳市二小,河南省473000

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2012年第8期99-99,共1页Popular Science

摘　　要：新课程理念下的数学作业设想应充分体现学生的主体性,充分发挥学生的知识潜能,培养学生的探索意识,为学生的健康发展服务。教师,应大力挖掘学生的潜能,让学生在自主选择、实践运用中张开智慧的翅膀,使数学作业成为他们放飞潜能的天空,从而赋予数学作业生命的色彩。

关 键 词：新课程理念 提高兴趣 乐学善学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]