“设疑”中出精彩  

作　　者：杜娟[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市溧阳市后周小学

出　　处：《小学时代（教育研究）》2012年第7期12-12,共1页Primary School Times

摘　　要：疑即问题，思维是从问题开始的。疑是思维的开端，是创造的基础，是产生求知欲望和兴趣的源泉。在数学教学中，要设计合理而巧妙的问题，善于利用设疑来鼓励和激发学生独立思考、积极探索，点燃其智慧的火花，从而培养学生学习数学的兴趣。

关 键 词：学生兴趣 通过实验 积极思维 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]