“一二三”教学模式的创新思路与实践探析——以《数控加工工艺与编程》课程为例  被引量:4

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作  者:刘萍萍[1] 邹茜茜[1] 

机构地区:[1]南京化工职业技术学院机械系,江苏南京210048

出  处:《江苏教育学院学报(自然科学版)》2012年第3期76-79,共4页Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

基  金:2011年江苏省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究规划课题:KT2011100

摘  要:针对传统课堂教学模式的不足,结合数控专业课教学实践探索,提出了"一二三"教学模式,论述了该模式的内涵,阐述了在此模式下进行的《数控加工工艺与编程》课程教学设计和教学实践过程,旨在寻找高职教育改革的有效方法,推动专业与市场的结合.

关 键 词:“一二三”教学模式 项目化 课程教学设计 课程教学实践 

分 类 号:G712[文化科学—职业技术教育学]

 

参考文献:

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