议高等数学课程教学与素质教育  

作　　者：梁瑞梅[1] 张晓宁[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学北京校区基础科学系,北京100083

出　　处：《煤炭高等教育》2000年第4期81-82,共2页Meitan Higher Education

摘　　要：文中对当前面向素质教育所遇到的问题 ,就自身所从事的高等数学教学而言 ,从五个方面谈了一些体会。这五个方面分别是 :淡化复杂计算 ;重视概念教学 ;培养辨证思维 ;注重应用能力的培养 ;灵活运用教具 ,培养学生的直观感知力。

关 键 词：高等教学 教学 素质教育 

分 类 号：O13－42[理学—数学]