梁瑞梅

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供职机构：中国矿业大学（北京）更多>>
发文主题：高等数学高等教学教学激励与约束机制课程教学更多>>
发文领域：理学经济管理更多>>
发文期刊：《煤炭高等教育》《中国煤炭工业》更多>>
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议高等数学课程教学与素质教育
《煤炭高等教育》2000年第4期81-82,共2页梁瑞梅 张晓宁 
文中对当前面向素质教育所遇到的问题 ,就自身所从事的高等数学教学而言 ,从五个方面谈了一些体会。这五个方面分别是 :淡化复杂计算 ;重视概念教学 ;培养辨证思维 ;注重应用能力的培养 ;灵活运用教具 ,培养学生的直观感知力。
关键词：高等教学 教学 素质教育 
对中国特色的企业经营者职业化探讨
《中国煤炭工业》1999年第11期46-46,共1页梁瑞梅 
一、企业经营者职业化的必要性 1、企业是国民经济的细胞,是基础。企业经营管理的好坏,直接影响到国民经济的发展。市场经济从某种意义上讲是企业家经济。一个成功的企业,必有一个乃至一批优秀的企业家支持。
关键词：经营者职业化 中国特色 经营者队伍 职业道德建设 综合素质 企业家经济 市场经济 运行机制 “科学技术是第一生产力” 激励与约束机制 
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