“小手拉大手,我们一起走”——亲子日记活动总结会及反思  

作　　者：马静[1] 

机构地区：[1]北京第一实验小学

出　　处：《中小学德育》2012年第7期64-65,共2页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：活动缘起目前,儿童的青春期已提前到小学4、5年级。青春期所带来的生理转变、情感波动,对孩子的冲击很大,然而在这一阶段很多家长仍然只强调学习,而忽视孩子学习之外的生活与情感需要,由此引发了孩子强烈的反感与抵触,

关 键 词：日记 亲子 青春期 孩子 情感 学习 引发 

分 类 号：G626[文化科学—教育学]