高中语文单元教学刍议  

作　　者：赵亚茹[1] 

机构地区：[1]河北省雄县职教中心,河北雄县071800

出　　处：《课外阅读（中下）》2012年第13期306-306,共1页

摘　　要：高中语文单元教学应分为多步进行，概括为“明确目标、学习知识、教读示范、自读深化、习作训练”十二字。

关 键 词：高中语文 单元教学方法 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]