浅谈新课标下体育教学的创新  

作　　者：许芳芳[1] 

机构地区：[1]河北省邯郸市馆陶县实验中学,河北馆陶057750

出　　处：《神州》2012年第21期242-243,共2页

摘　　要：创造教育学认为：创造性是人性的重要特质，教育应该是实现人的创造性价值，人人都有创造性，人生的最高追求是创造性的自我实现，即人的潜能的发挥。教师的工作对象是充满活力的、动态发展的儿童和青少年，因此教师必须具有创造意识，进行创造性工作，最大限度地发挥教育的影响力．提高育人的效果。体育与健康教育作为素质教育的重要组成部分，必须将培养学生的创新思维和实践能力放在重要位置上，因为只有如此，体育与健康教育课程的价值才能得以充分的体现。那么，新课标下体育与健康教育的教学如何创新呢？

关 键 词：体育教学 新课标 创新 体育与健康教育 创造性价值 创造教育学 健康教育课程 创造性工作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]