优化情境教学,提高课堂效率  

作　　者：刘伟洋[1] 赵会芝[2] 孙中峰[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院教育学院 [2]河北科技师范学院园艺科技学院,河北秦皇岛066004

出　　处：《文教资料》2012年第16期161-162,共2页

摘　　要：课堂情境是被选择出来的课堂活动的集合。优化课堂情境,要做到优化课堂情境问题和规范课堂情境活动。优化课堂情境问题,即优化现行情境问题设计和情境提问时机把握。规范课堂情境活动主要是建立健全课堂情境活动组织、程序、节奏和反馈规则。

关 键 词：优化 课堂情境 提高课堂效率 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]