日本义务教育学校布局调整的背景、特点及其启示  

The Background and Characteristics of School Layout Readjustment of Compulsory Education in Japan and its Inspirations

作　　者：熊淳[1] 魏体丽[1] 

机构地区：[1]华中师范大学教育学院,湖北武汉430079

出　　处：《教育与经济》2012年第2期66-68,共3页Education & Economy

基　　金：湖北省教育科学"十二五"规划2011年度专向资助重点课题(课题编号:2011A098);教育部哲学社会科学研究重大攻关项目"义务教育学校布局问题研究"(09JZD0035)

摘　　要：日本为应对学龄儿童减少而造成众多学校生源短缺的问题,于2008年7月出台了新政策,从而开始了新世纪以来的义务教育学校布局调整。本研究从其调整的背景出发,分析了日本在学校布局调整中的特点及其对我国的启示。To cope with students shortage led by the decrease of school age children,Japan made new policy in July ,2008. since then ,the school layout readjustment of compulsory education of new century began. This article begins with it＇s background , analyses it＇s characteristics and finally, concludes it＇s inspirations to China.

关 键 词：义务教育 学校布局调整 启示 日本 

分 类 号：F08[经济管理—政治经济学] G40-054[文化科学—教育学原理]