PBL在医学微生物学教学中的体会与探讨  

作　　者：朱红[1] 李雪璐[1] 

机构地区：[1]川北医学院微生物与免疫学教研室,四川南充637000

出　　处：《现代医药卫生》2012年第14期2222-2223,共2页Journal of Modern Medicine & Health

摘　　要：医学微生物学是我国高等医学院校学生必修的一门基础课,一直以来都是采取传统教育模式,以学科为基础、以教师为中心、以教师课堂讲授为主。这种＂填鸭式＂的教育模式,教师处于主动地位,学生却处于消极被动地位,大大地束缚了学生的创造性思维和学习的积极性。

关 键 词：医学 微生物学 教学 PBL教学法 教学质量 

分 类 号：R37[医药卫生—病原生物学]