日本护理本科院校课程设置现状调查研究  

Curricula setting for undergraduate nursing education in Japanese university: a survey study

作　　者：赵杰刚[1] 高木广文 细谷幸子[2] 王宏运[1] 

机构地区：[1]河南科技大学临床医学院,河南洛阳471003 [2]日本东邦大学护理学院

出　　处：《护理学杂志》2012年第15期87-89,共3页

基　　金：河南省教育教学改革项目(2009Z-007);河南省教育科学“十一五”规划课题([2010]-JKGHAG-0194);河南省教育厅人文社会科学研究项目(2010-ZX-062)

摘　　要：目的了解日本护理本科院校课程设置现状。方法对日本64所护理本科院校课程设置资料进行描述性统计学处理。结果日本护理本科院校课程设置模块包括一般基础平台、专业基础平台、专业Ⅰ平台、专业Ⅱ平台和统合平台;一般基础平台必修课程(10.81±6.61)门,选修课程(28.78±20.78)门;毕业时平均需要取得(127.30±6.37)学分;专业课课程设置采用生命周期模式,以人的生长发育为主线,设置小儿、成人、母性、老年护理学等课程。结论日本护理本科院校课程设置较为科学,值得借鉴。

关 键 词：日本 护理教育 本科生 课程设置 调查研究 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学] G423.2[医药卫生—临床医学]