多媒体模式在研究生英语教学中的运用  

作　　者：梁雪清[1] 

机构地区：[1]桂林医学院,广西桂林541004

出　　处：《教育教学论坛》2012年第10B期237-239,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：广西教育科学"十二五"规划2011年度立项课题(项目编号:2011C0058)

摘　　要：随着国际交流的日益增加,社会对研究生等高层次人才的英语能力和水平提出了越来越高的要求。由于目前我国研究生教学还存在形式单一、教学模式陈旧、学生兴趣不高等弊端,这在一定程度上影响了研究生英语教学的效果。多媒体教学模式不但可以提高学生的学习兴趣,还可以改变陈旧的教学模式,有利于因材施教,对研究生教学起到了积极推动作用。因此,本文从激发学生的学习兴趣、改变教学模式和提高学生的自主学习三方面阐述了多媒体模式在研究生英语教学中的作用。

关 键 词：多媒体 研究生英语 兴趣 教学模式 自主学习 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]