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出　　处：《湖北教育（综合资讯）》2012年第8期51-51,共1页

摘　　要：强化督导 时不我待 教育督导机构实质上隶属于教育行政机关，“自己监督自己，既当运动员又当裁判员”，难以独立行使督导职能；教育督导的问责与整改制度尚木形成长效机制，被督导对象对督导评估结果重视程度不够，

关 键 词：教育督导机构 教育行政机关 督导职能 独立行使 督导评估 裁判员 运动员 

分 类 号：G526.4[文化科学—教育学]