论我国高校艺术创新型人才培养的价值取向  

作　　者：凌靖波[1] 吴爱邦[2] 

机构地区：[1]广州美术学院党委 [2]广州美术学院思政部

出　　处：《美术学报》2012年第4期94-98,共5页Art Journal

摘　　要：本文以工具理性与价值理性的关系辨析我国高校艺术创新型人才培养的价值取向,阐明我国高校艺术教育人才培养的价值定向和价值选择,进而提出高校艺术人才培养应坚持工具理性和价值理性统一的教育哲学理念,以期为当前艺术创新型人才培养的价值取向厘清思路、辨明方向,更好发挥艺术教育的应有之义。

关 键 词：高校 艺术创新型 人才培养 价值取向 

分 类 号：J0-4[艺术—艺术理论] G642[文化科学—高等教育学]