“看完,我就把花送回来”——一个孩子的承诺和教育者的反思  

作　　者：郑洁[1] 

机构地区：[1]江苏教育学院教育科学与管理学院

出　　处：《新课程研究（下旬）》2012年第8期123-125,共3页New Curriculum Research

摘　　要：文章分析了一线教师对一例经典教育故事的解读，揭示了其暗含的“儿童缺席”和“生命缺席”的现状．提出当前教育改革的重中之重应该是厘清成人文化和儿童文化，知识取向和生命取向的关系，确立积极健全的儿童本位和生命本位的教育文化。

关 键 词：儿童文化 成人文化 生命 知识 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]