关于我国开放课程发展情况的若干思考——基于MITOCW的启示  

作　　者：吴炎[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖241000

出　　处：《淮北职业技术学院学报》2012年第4期110-111,共2页Journal of Huaibei Vocational and Technical College

摘　　要：随着麻省理工学院开放课件(MIT OCW)计划的宣布启动,时至今日已经有上千门课程传至互联网上供人们观看学习与交流,此举产生了很大的国际影响,各个国家也竞相开放自己的课程。我国也开发出了自己的开放课程,并在发展的过程中取得了很好的成效。但另一方面,也呈现出一些问题需要我们审视与思考,从而探求更广更远的发展。

关 键 词：开放课程 麻省理工学院 开放课件 发展 问题 

分 类 号：G724.82[文化科学—成人教育学]